miércoles, 28 de marzo de 2012

Los lazos sociales en la Escuela - Marzo de 2012

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LOS LAZOS SOCIALES EN LA ESCUELA
(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 28 de Marzo de 2012)

Autor: Lic. Leonor Lozano
(Psicoanalista, fue responsable local del IOM Río Gallegos, actualmente Miembro del Referente Infancia del Centro Descartes, integrante del Equipo de trabajo del Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas del Ministerio de Educación de la Nación)

La violencia en general y su manifestación en las escuelas en particular, es un tema preocupante en tanto muestra una forma de malestar en el que la palabra ha perdido el lugar de hacer posible los lazos sociales.
El libro "Violencia en las escuelas” (Editorial Grama, 2011) propone un intercambio entre el psicoanálisis y otros saberes, con los cuales pensar la violencia como forma de relacionarse. Así también intenta explicar este fenómeno con sus diversos matices o facetas. El compilador de los variados artículos que conforman el libro es Mario Goldemberg, psicoanalista miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis y de la Escuela de Orientación Lacaniana, docente e investigador de la Universidad de Buenos Aires.
Desde el primer artículo es posible reflexionar sobre la escuela como un viejo lugar con nuevas funciones. En un tiempo en el que prevalecen los encuentros virtuales es notorio cómo se exacerba –como contracara– el descontrol de los cuerpos. Se establece la Escuela como el lugar del silencio y lo visible, junto a la ausencia de alguien que pueda hacer una lectura de lo que acontece.
El texto que le continúa, “Violencias Escolares”, nos remite a rasgos de la época tales como

miércoles, 14 de marzo de 2012

La dificultad del lazo social en la Adolescencia - Marzo de 2012

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LA DIFICULTAD DEL LAZO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA
(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 14 de Marzo de 2012)

Autor: Lic. Beatriz Cáceres
(Miembro del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

A partir de la practica institucional con adolescentes en conflicto con la ley, dentro del Instituto de Rehabilitación del Menor, se precipitan las siguientes consideraciones.
Dar cuenta del encuentro con los adolescentes de hoy, es mostrar las dificultades y las preguntas que surgen a cada instante en la práctica clínica institucional. Es desde  el psicoanálisis que se trata de construir respuestas eficaces a las problemáticas por ellos planteadas, brindando un espacio individual de escucha donde puedan tratar allí su malestar.
Los adolescentes  que ingresan al dispositivo institucional son jóvenes en conflicto con la ley, que llegan al Instituto de Rehabilitación del Menor a partir de una orden judicial. Estos jóvenes ingresan cuando sus síntomas se hacen insoportables para su entorno familiar y las instituciones por las que transitan, en tanto no pueden seguir sosteniéndolos ni alojándolos. Son sujetos cuyo lazo al Otro Social es a través de la trasgresión, la violencia, la adicciones, y otras manifestaciones sintomáticas.
Estos adolescentes oscilan entre dos polos: el ser marginados o el hacerse excluir socialmente. Se produce una caída en ámbito escolar o caen al otro lado de la ley; la familia reniega de ellos o no hay familia que les pueda renegar; se les deposita –en el mejor de los

sábado, 3 de marzo de 2012

Cronograma de Actividades - Marzo de 2012

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SEMINARIO DE ESTUDIOS CLÍNICOS:
¿QUÉ HACEMOS CON EL PSICOANÁLISIS EN RÍO GALLEGOS?

- Sábado 10 de marzo – 10:00 A 13:00 hrs.
“Presentación e introducción al Seminario ciclo 2012”.
Coordina: Lic. Mariana Filippo.
(Responsable local del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

- Sábado 31 de marzo – 10:00 a 13:00 hrs.
"Módulo: Vicisitudes de la práctica analítica con niños”.
A Cargo de la docente invitada: Lic. Claudia Castillo (Bs. As.). 
(Analista Miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis y de la Escuela de Orientación Lacaniana, Miembro del Consejo de Gestión del Centro Descartes, Interlocutora de la Delegación Río Gallegos).

Lugar: 
Campus Universitario - Sector E - Aula 04 - Av. Gregores y Piloto "Lero" Rivera - Río Gallegos
Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com


ATENEOS CLÍNICOS

- Viernes 30 de marzo - 20.30 hrs.
Expone: Lic. Ariel San Román.
(Co-responsable del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)
Interlocutora: Lic. Claudia Castillo (Bs. As., Interlocutora del I.O.M. - Delegación Río Gallegos).
(Actividad con cupo limitado, dirigido a profesionales de la Salud. Solicitar admisión al Lic. Ariel San Román - cel. 02966 - 15466777)

Lugar: B. Rivadavia 177- 1er. piso
Informes e Inscripción(02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com


CONVERSACIONES CLÍNICAS

- Viernes 30 de marzo - 18.00 hrs. - Conversaciones con la U.N.P.A. - U.A.R.G.
Expone: Lic. María Elva Díaz (Docente en la carrera de la Licenciatura en Psicopedagogía).
Interlocutora:  Lic. Claudia Castillo (Bs. As., Interlocutora del I.O.M. - Delegación Río Gallegos).  
Coordina: Lic. Ariel San Román.

Lugar: Campus Universitario - Sector E - Aula 05 - Av. Gregores y Piloto "Lero" Rivera - Río Gallegos
Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com


REUNIÓN DE COMISIÓN

- Jueves 08 de marzo - 20.00 hrs.
- Jueves 22 de marzo - 20.00 hrs. 
- Jueves 29 de marzo - 20.00 hrs.

Lugar: B. Rivadavia 177 - 1er. piso.
Informes e Inscripción(02966) 15459476 – 15466777 – 15690793.
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

viernes, 2 de marzo de 2012

Boletín Finisterre n°01 - Marzo de 2012

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Tenemos el agrado de presentar la publicación del primer número de nuestro boletín local, el cual comparte no sólo el nombre, sino el espíritu de este blog.
En él se encontrarán diversos artículos de divulgación psicoanalítica, cuyos autores son miembros de la delegación e invitados afines a la causa freudiana. También se encontraremos textos de interés cultural, de poesía, etc., que aportan a la excelencia de nuestros debates actuales.


En este número, colaboran los Lics. Mariana Filippo (Responsable de la Delegación) y Ariel San Román (Co-responsable); Rodrigo Cordero Olatte (Escritor)

Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

Seminario Anual de Estudios Clínicos - 2012

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SEMINARIO DE ESTUDIOS CLÍNICOS - 2012:
¿QUÉ HACEMOS CON EL PSICOANÁLISIS EN RÍO GALLEGOS?

CRONOGRAMA

- Sábado 10 de marzo – 10:00 a 13:00 hrs.: Introducción al Seminario 2012 ¿Qué hacemos con el Psicoanálisis en Río Gallegos?

- Sábado 31 de marzo – 10:00 a 13:00 hrs.: Vicisitudes de la práctica analítica con niños (Clase a cargo de Docente Invitado).

- Sábado 21 de abril – 10:00 a 13:00 hrs.: La apuesta de aplicar el psicoanálisis con púberes y adolescentes. 

- Sábado 19 de mayo – 10:00 a 13:00 hrs.: Modos actuales de la presentación de la histeria y la obsesión (Clase a cargo de Docente Invitado).

- Sábado 23 de junio – 10:00 a 13:00 hrs.: ¿Qué mirada puede aportar el psicoanálisis en las instituciones?

- Sábado 11 de agosto – 10:00 a 13:00 hrs.: El psicoanálisis frente a las adicciones (Clase a cargo de Docente Invitado).

- Sábado 15 de septiembre – 10:00 a 13:00 hrs.: La experiencia analítica frente a los problemas de las parejas contemporáneas. 

- Sábado 20 de octubre – 10:00 a 13:00 hrs.: ¿Cómo opera el psicoanálisis frente a las patologías del cuerpo?

- Sábado 17 de noviembre – 10:00 a 13:00 hrs.: Tratamientos posibles de la psicosis (Clase a cargo de Docente Invitado).



Lugar: Campus Universitario - Sector E - Aula 04 - Av. Gregores y Piloto "Lero" Rivera - Río Gallegos
Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.
Informes: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

jueves, 1 de marzo de 2012

La dignidad de los Docentes - Febrero de 2012

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LA DIGNIDAD DE LOS DOCENTES
(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 29 de Febrero de 2012)

Autor: Lic. Mariana Filippo
(Responsable del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

A raíz de las visitas realizadas a diversas escuelas con los alumnos de tercer año de la licenciatura en Psicopedagogía de la UNPA UARG me fui encontrando con la siguiente inquietud. Más allá de los reclamos salariales, de público conocimiento, ¿en qué radica la dignidad del docente y - por qué no -  su autoridad?
Experiencias: En la visita realizada  el año pasado -en esa oportunidad a la Escuela Especial nro. 10- nos encontramos con modificaciones en cuanto al lugar de la educación especial en el sistema de enseñanza y sus consecuencias. El paradigma de la discapacidad, basado en un modelo social, lleva a que éste no sea un nivel sino una modalidad transversal ya sea al nivel inicial, EGB o polimodal. La E. Especial se ocupa de hacer un seguimiento de sus alumnos quienes en su gran mayoría cursan integraciones completas. Motivo por el cual no se ven tantos alumnos circulando por  la E. Especial. 
El alumno ingresa con un diagnóstico médico-clínico-psicológico. No obstante la E. Especial elabora un diagnóstico pedagógico funcional: “Son observaciones de distintas áreas que componen el equipo profesional...No sólo observamos el despliegue que hace ese alumno sino también cuál es la propuesta y empezamos a formarnos mejor esa mirada que hay en relación a la situación de ese alumno, eso forma parte también de nuestras indagaciones diagnósticas de situación; cómo se dirige el maestro de aula. Generalmente los alumnos que más vamos a observar son los más pequeños. Con los adolescentes no lo hacemos y trabajamos con las lecturas del maestro integrador con respecto a esa problemática” Incluso “se trata de retirar la idea del docente integrador al lado del niño” y más bien intervenir en las preocupaciones e