El Psicoanálisis en Río Gallegos - Ciclo 2014 - Enero de 2014

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EL PSICOANÁLISIS EN RÍO GALLEGOS - CICLO 2014

(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 08 de Enero de 2015)

Autora: Lic. Ariel San Román
(Responsable Local de la Delegación Río Gallegos del I.O.M.2, Miembro de la Comisión Directiva de la Asociación de la Biblioteca Austral de Psicoanálisis)

A- ¿Qué es el I.O.M.2?
Iniciado el año 2014, y ya con 14 años de existencia, bien vale recordar dicha pregunta.
El Instituto Oscar Masotta (I.O.M.), fue creado en julio del año 2000 en presencia del psicoanalista francés Jacques Alain Miller -quien es su presidente. Su función principal, haciéndose hecho cargo de la política de la Escuela de Orientación Lacaniana (E.O.L.), es la investigación y docencia del psicoanálisis en el interior de la Argentina. Está conformado por una Dirección Ejecutiva y un Consejo Institucional. El I.O.M. está organizado en Centros de Investigación y Docencia (C.I.D.) y Delegaciones en varias ciudades del interior. A partir del año 2012 se ha permutado la gestión central del I.O.M., por lo cual ahora es conocido como I.O.M.2.
Cabe señalar, que cuenta con los auspicios del “Institut du Champ freudien” con sede en París, y del Departamento de Psicoanálisis de la Universidad de París VIII.
Cuenta con su propio Boletín: Happening, ya por el número 125, y que permite una circulación de la información que conecta a todos los C.I.D. y las Delegaciones.
A parte de sus actividades formales (programas y seminarios), se incorporan diferentes tipo de labores que sean convenientes al desarrollo y difusión del psicoanálisis, propiciando su participación activa en los debates culturales de cada localidad: Presentación de enfermos, en aquellos lugares donde la relación con el Hospital y/o Centro de Salud Mental lo permita; actividades conjuntas con la Universidad local; ciclos  de cine debate, presentaciones de

Cuando un niño se distrae - Diciembre de 2014

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CUANDO UN NIÑO SE DISTRAE

(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 03 de Diciembre de 2014)

Autora: Lic. Alicia Marta Dellepiane
(Directora de Nepyac, Responsable del Gabinete psicológico y psicopedagógico de la Mutual Universitaria Ugarte, Miembro de la E.O.L. y el Centro Descartes; nepyac@gmail.com)

Nos han preguntado: ¿por qué se distraen los niños en clase “más de lo común”? Podríamos preguntar a la vez: ¿qué quiere decir “más de lo común”? Pero supongamos que estamos apuntando a aquellos que pueden ser considerados como los “eternos distraídos"; podríamos preguntar nuevamente ¿los distraídos que no rinden en clase porque no entienden lo que se les explica o los distraídos que, pese a que los maestros pueden llegar a considerarlos como “los que siempre están en las nubes”,  a la hora de ser evaluados tienen un buen rendimiento? Pero también podríamos encontrar otras diferencias entre las categorías de distraídos: aquellos que tienen períodos de distracción más marcados que otros; los que se distraen cuando se sientan al lado de determinados compañeros (lo que generalmente algunos maestros solucionan no permitiéndoles sentarse juntos aunque lo deseen); los que se distraen en algunas materias pero en otras no.

Y así como podríamos continuar encontrando múltiples matices, categorías y subcategorías de “distraídos en clase”, podríamos encontrar múltiples respuestas como las causas que producen la distracción.

Si la consulta al pediatra descarta las causas orgánicas, tendremos que considerar esta actitud como un llamado de atención del sujeto infantil a las instituciones (familia, escuela, etc.) que lo sostienen en su crecimiento.

La distracción puede acompañarse de desgano, falta de interés, hermetismo en la  comunicación; muchas

Pasaje al Acto, Violencia y ruptura del lazo social - Noviembre de 2014

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PASAJE AL ACTO, VIOLENCIA Y RUPTURA DEL LAZO SOCIAL.

(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 05 de Noviembre de 2014)

Autor: Lic. Beatriz Cáceres

(Miembro Docente de la Delegación Río Gallegos del  I.O.M.2)

El interés por realizar este  trabajo surge de la práctica concreta con jóvenes en conflicto con la ley penal. Estos síntomas controvertidos en la época globalizada del Otro que no existe, inciden en los jóvenes que en su relación al Otro se caracteriza por el pasaje al acto y la violencia.
Las llamadas alteraciones o disfunciones del comportamiento en los adolescentes, que asusta y desborda a los adultos, son diagnosticados y se implementan para ello programas de prevención y de re-educación para disminuir los riesgos para sí mismo y terceros. Y en relación a la violencia, se buscan dispositivos que llevan encubierto la segregación.

La subjetividad de la apoca está afectada por el fenómeno de la violencia y determinada por ella, como un Significante Amo que se ha impuesto en el discurso social. Lacan sitúa el punto de exceso a nivel del empuje del goce superyoico, propio del discurso capitalista que no solo impone el deber del “PARA TODOS” característico del consumo, sino que genera sus propios marginales por fuera del sistema social: seres humanos desechables. Las modalidades que adoptan estos “por fuera de la ley”, irrumpen en la apropiación del otro, ya sea de su cuerpo de sus objetos, de su tiempo o hasta su propia vida.

La agresividad para el Psicoanálisis no es sinónimo de destrucción, la agresividad es propia de la relación imaginaria especular entre pares. La destructividad, en cambio, se inscribe en otro registro: atraviesa la imagen del cuerpo y se dirige al ser del otro. La misma se inscribe en las diferentes modalidades que van desde el rechazo al otro hasta su destrucción.

Podemos relacionar estas manifestaciones con el pasaje al acto. El pasaje al acto marca un antes y un después, representa un punto de discontinuidad, cambia la posición del sujeto,

Cronograma de Actividades - Noviembre de 2014

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SEMINARIO DE ESTUDIOS CLÍNICOS:

FUNDAMENTOS DE LA CLÍNICA ANALÍTICA

- Sábado 08 de Noviembre – 10:00 A 13:00 hrs.

“Módulo: La pulsión y los bordes del cuerpo” - con Freud y Lacan.

A cargo de: Lics. Beatriz Cáceres y Ariel San Román. 
(Miembro Docente y Responsable de la Delegación Río Gallegos del I.O.M.2).

Lugar: Campus Universitario - Sector A - Aula 14 - Av. Gregores y Piloto "Lero" Rivera - Río Gallegos

Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

ATENEOS CLÍNICOS

- Jueves 13 de Noviembre - 20:00 hrs.

Expone: Lic. Rocío Cabrera.
(Miembro de la Delegación Río Gallegos del I.O.M.2)
(Actividad no arancelada y con cupo limitado, dirigido a profesionales de la Salud. Solicitar admisión al Lic. Ariel San Román - cel. 02966 - 15466777)

Lugar: B. Rivadavia 177- 1er. piso
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

GRUPOS DE ESTUDIO: 
LOS CUATRO CONCEPTOS FUNDAMENTALES

- Jueves 20 de Noviembre - 20:00 hrs. 
Seminario XI de Jaques Lacan - Cap. XIII y XIV.
Exponen: Lics. Mariana Filippo y Valeria Varela.
(Miembro Docente y Asistente al Seminario Clínico de la Delegación Río Gallegos del I.O.M.2).

Lugar: B. Rivadavia 177- 1er. piso

Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

NOCHES PREPARATORIAS

- Jueves 06 de Octubre - 20:00 hrs.
Comentario de textos seleccionados de J. Lacan en relación al concepto de Transferencia.

Actividad para asistentes al Seminario de Estudio Clínicos.

Lugar: B. Rivadavia 177- 1er. piso
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

REUNIÓN DE COMISIÓN

- Jueves 06 de Noviembre - 21:45 hrs. 
- Jueves 20 de Noviembre - 21:45 hrs.

Lugar: B. Rivadavia 177 - 1er. piso.
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793.
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

¿Sueñan los Cyborgs con un goce que despierta? - Octubre de 2014

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¿SUEÑAN LOS CYBORGS CON UN GOCE QUE DESPIERTA?

(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 22 de Octubre de 2014)

Autor: Lic. Ariel San Román

(Responsable de la Delegación Río Gallegos del  I.O.M.2)

A- La intersección entre tecnología y cuerpo ha alcanzado limites impensados hace no tanto, donde la hibridación en el término cyborg ya no pertenece exclusivamente a la ciencia ficción. Decir Cyborg ya no es sólo la integración máquina/organismo, sino la constitución del cuerpo en objeto a cargo de la ciencia: el tecnocuerpo.

Autores contemporáneos -Haraway, Virilio, Baudillard, Ascott-, plantean que que esta confluencia no es sin un cambio radical del estatuto ontológico del ser humano. Este proceso de cyborgiazación puede circunscribirse a dos planos:

-El cuerpo textual del mapa genético y las posibilidades de la bioingeniería.
-El mundo virtual de Internet, donde se diluye el cuerpo físico en un idealismo subjetivo transhumanista.

B- La noción de cuerpo está ligada desde un punto histórico a la del texto. Fue necesario acceder al interior anatómico, luego taxonomizarlo en el mapa de su estructura anatómica, para finalizar en el Proyecto Genoma Humano: reducido a un código que puede extraerse, manipularse, recombinarse, trasvasarse y programarse en un número infinito de nuevas combinaciones.
Ante la premisa instaurada por la técnica -la caducidad e insuficiencia del cuerpo-, las tecnologías, las comunicaciones y las biotecnologías vendrían a ser las herramientas fundamentales para reconstruir, paliar y ampliar nuestros cuerpos obsoletos, pues están bajo una misma égida: la traducción del problema del mundo a un problema de códigos. 

Para Peter Sloterdijk, uno de los rasgo de esta época es que empuja a la manía. Como efecto del agotamiento que ello implica y la decepción a tamaña promesa de felicidad, adviene la inmersión en territorios digitales cuya finalidad es la transformación en

Dinámica de la Transferencia en el G.I.A. - Octubre de 2014

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DINÁMICA DE LA TRANSFERENCIA EN EL G.I.A.

(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 08 de Octubre de 2014)

Autor: Lic. Cintya González

(Miembro de la Delegación Río Gallegos del  I.O.M.2)

A- El Grupo Institucional de Alcoholismo (G.I.A.) del Hospital Regional  Río Gallegos es un dispositivo de tratamiento que se fundamenta en el Psicoanálisis  Aplicado, según la orientación del Campo Freudiano. 

La temática de las III Jornadas Regionales del I.O.M., en la Patagonia (2014), “La Fragilidad del Lazo - ¿cómo convivir con el otro?”, me interroga en lo siguiente:

- ¿Qué tipo de lazo se produce en los encuentros grupales del G.I.A.?

- ¿De qué manera incide ese lazo en el tratamiento? Pues si bien, los pacientes son convocados por un significante que los conduce a una identificación inicial, en el devenir de las sesiones grupales, cada uno despliega el sentido particular de su malestar.

Se abre la posibilidad de tratar el goce vía la identificación a esos otros y en ciertos casos, según la estructura clínica, se puede poner en cuestión dicha identificación.

Analizar el lazo en el GIA, nos lleva a indagar sobre la dinámica de la transferencia en el grupo, la transferencia inscripta en una política de la cura que la encamina.

B- El uso de sustancias parece obedecer a una política del goce individualista, aún autístico que garantiza una especie de homogeneización a través de la atribución de una identidad común a todos los que la eligen.  Allí reside la paradoja de la globalización “todos lo mismo y cada uno con lo suyo”. La toxicomanía es una causa de la desinserción subjetiva en la medida que afecta al lazo social.

El discurso psicoanalítico se interesa por las particularidades del goce subjetivo que la droga disimula, a saber, lo insoportable del lazo social. La cuestión crucial para los psicoanalistas, consiste en averiguar cómo actuar en el seno del tratamiento grupal, que se apoya en la lógica de la identificación colectiva (identificaciones colectivas que le  garantizan al sujeto cierta forma de identidad y de integración social), con el fin de introducir en ellos el principio analítico de la división subjetiva.

Lo que conviene aclarar es que hay diferentes modalidades de uso del alcohol y eso

Boletín Finisterre nº18 - Octubre/Noviembre de 2014

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Tenemos el agrado de anunciar la publicación del nuevo número de nuestro boletín local, el cual comparte no sólo el nombre, sino el espíritu de este blog.
En él se encontrarán diversos artículos de divulgación psicoanalítica, cuyos autores son miembros de la delegación e invitados afines a la causa freudi

ana, que aportan a la excelencia de nuestros debates actuales.

En este número, colaboran los Lics. Ariel San Román y Sebastián Nuñez (Comodoro Rivadavia).
Link versión digital: http://issuu.com/boletin_finisterre/docs/bolet__n_digital_finisterre_n__18/0

Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.

Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com