La dificultad del lazo social en la Adolescencia - Marzo de 2012

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LA DIFICULTAD DEL LAZO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA

(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 14 de Marzo de 2012)

Autor: Lic. Beatriz Cáceres

(Miembro del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

A partir de la practica institucional con adolescentes en conflicto con la ley, dentro del Instituto de Rehabilitación del Menor, se precipitan las siguientes consideraciones.

Dar cuenta del encuentro con los adolescentes de hoy, es mostrar las dificultades y las preguntas que surgen a cada instante en la práctica clínica institucional. Es desde  el psicoanálisis que se trata de construir respuestas eficaces a las problemáticas por ellos planteadas, brindando un espacio individual de escucha donde puedan tratar allí su malestar.

Los adolescentes  que ingresan al dispositivo institucional son jóvenes en conflicto con la ley, que llegan al Instituto de Rehabilitación del Menor a partir de una orden judicial. Estos jóvenes ingresan cuando sus síntomas se hacen insoportables para su entorno familiar y las instituciones por las que transitan, en tanto no pueden seguir sosteniéndolos ni alojándolos. Son sujetos cuyo lazo al Otro Social es a través de la trasgresión, la violencia, la adicciones, y otras manifestaciones sintomáticas.

Estos adolescentes oscilan entre dos polos: el ser marginados o el hacerse excluir socialmente. Se produce una caída en ámbito escolar o caen al otro lado de la ley; la familia reniega de ellos o no hay familia que les pueda renegar; se les deposita –en el mejor de los

Cronograma de Actividades - Marzo de 2012

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SEMINARIO DE ESTUDIOS CLÍNICOS:

¿QUÉ HACEMOS CON EL PSICOANÁLISIS EN RÍO GALLEGOS?

- Sábado 10 de marzo – 10:00 A 13:00 hrs.

“Presentación e introducción al Seminario ciclo 2012”.

Coordina: Lic. Mariana Filippo.
(Responsable local del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

- Sábado 31 de marzo – 10:00 a 13:00 hrs.

"Módulo: Vicisitudes de la práctica analítica con niños”.

A Cargo de la docente invitada: Lic. Claudia Castillo (Bs. As.). 
(Analista Miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis y de la Escuela de Orientación Lacaniana, Miembro del Consejo de Gestión del Centro Descartes, Interlocutora de la Delegación Río Gallegos).

Lugar: Campus Universitario - Sector E - Aula 04 - Av. Gregores y Piloto "Lero" Rivera - Río Gallegos

Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

ATENEOS CLÍNICOS

- Viernes 30 de marzo - 20.30 hrs.

Expone: Lic. Ariel San Román.

(Co-responsable del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

Interlocutora: Lic. Claudia Castillo (Bs. As., Interlocutora del I.O.M. - Delegación Río Gallegos).

(Actividad con cupo limitado, dirigido a profesionales de la Salud. Solicitar admisión al Lic. Ariel San Román - cel. 02966 - 15466777)

Lugar: B. Rivadavia 177- 1er. piso
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

CONVERSACIONES CLÍNICAS

- Viernes 30 de marzo - 18.00 hrs. - Conversaciones con la U.N.P.A. - U.A.R.G.

Expone: Lic. María Elva Díaz (Docente en la carrera de la Licenciatura en Psicopedagogía).

Interlocutora:  Lic. Claudia Castillo (Bs. As., Interlocutora del I.O.M. - Delegación Río Gallegos).  

Coordina: Lic. Ariel San Román.

Lugar: Campus Universitario - Sector E - Aula 05 - Av. Gregores y Piloto "Lero" Rivera - Río Gallegos

Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

REUNIÓN DE COMISIÓN

- Jueves 08 de marzo - 20.00 hrs.
- Jueves 22 de marzo - 20.00 hrs. 
- Jueves 29 de marzo - 20.00 hrs.

Lugar: B. Rivadavia 177 - 1er. piso.
Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793.
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

Boletín Finisterre n°01 - Marzo de 2012

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Tenemos el agrado de presentar la publicación del primer número de nuestro boletín local, el cual comparte no sólo el nombre, sino el espíritu de este blog.
En él se encontrarán diversos artículos de divulgación psicoanalítica, cuyos autores son miembros de la delegación e invitados afines a la causa freudiana. También se encontraremos textos de interés cultural, de poesía, etc., que aportan a la excelencia de nuestros debates actuales.

En este número, colaboran los Lics. Mariana Filippo (Responsable de la Delegación) y Ariel San Román (Co-responsable); Rodrigo Cordero Olatte (Escritor)

Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.

Informes e Inscripción: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793
E-mail: bapriogallegos@gmail.com

Seminario Anual de Estudios Clínicos - 2012

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SEMINARIO DE ESTUDIOS CLÍNICOS - 2012:

¿QUÉ HACEMOS CON EL PSICOANÁLISIS EN RÍO GALLEGOS?

CRONOGRAMA

- Sábado 10 de marzo – 10:00 a 13:00 hrs.: Introducción al Seminario 2012 ¿Qué hacemos con el Psicoanálisis en Río Gallegos?

- Sábado 31 de marzo – 10:00 a 13:00 hrs.: Vicisitudes de la práctica analítica con niños (Clase a cargo de Docente Invitado).

- Sábado 21 de abril – 10:00 a 13:00 hrs.: La apuesta de aplicar el psicoanálisis con púberes y adolescentes. 

- Sábado 19 de mayo – 10:00 a 13:00 hrs.: Modos actuales de la presentación de la histeria y la obsesión (Clase a cargo de Docente Invitado).

- Sábado 23 de junio – 10:00 a 13:00 hrs.: ¿Qué mirada puede aportar el psicoanálisis en las instituciones?

- Sábado 11 de agosto – 10:00 a 13:00 hrs.: El psicoanálisis frente a las adicciones (Clase a cargo de Docente Invitado).

- Sábado 15 de septiembre – 10:00 a 13:00 hrs.: La experiencia analítica frente a los problemas de las parejas contemporáneas. 

- Sábado 20 de octubre – 10:00 a 13:00 hrs.: ¿Cómo opera el psicoanálisis frente a las patologías del cuerpo?

- Sábado 17 de noviembre – 10:00 a 13:00 hrs.: Tratamientos posibles de la psicosis (Clase a cargo de Docente Invitado).

Lugar: Campus Universitario - Sector E - Aula 04 - Av. Gregores y Piloto "Lero" Rivera - Río Gallegos

Auspicia: U.N.P.A – U.A.R.G – Colegio de Psicólogos de Santa Cruz – Biblioteca Austral de Psicoanálisis.

Informes: (02966) 15459476 – 15466777 – 15690793

E-mail: bapriogallegos@gmail.com

La dignidad de los Docentes - Febrero de 2012

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LA DIGNIDAD DE LOS DOCENTES
(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 29 de Febrero de 2012)

Autor: Lic. Mariana Filippo

(Responsable del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

A raíz de las visitas realizadas a diversas escuelas con los alumnos de tercer año de la licenciatura en Psicopedagogía de la UNPA UARG me fui encontrando con la siguiente inquietud. Más allá de los reclamos salariales, de público conocimiento, ¿en qué radica la dignidad del docente y - por qué no -  su autoridad?

Experiencias: En la visita realizada  el año pasado -en esa oportunidad a la Escuela Especial nro. 10- nos encontramos con modificaciones en cuanto al lugar de la educación especial en el sistema de enseñanza y sus consecuencias. El paradigma de la discapacidad, basado en un modelo social, lleva a que éste no sea un nivel sino una modalidad transversal ya sea al nivel inicial, EGB o polimodal. La E. Especial se ocupa de hacer un seguimiento de sus alumnos quienes en su gran mayoría cursan integraciones completas. Motivo por el cual no se ven tantos alumnos circulando por  la E. Especial. 

El alumno ingresa con un diagnóstico médico-clínico-psicológico. No obstante la E. Especial elabora un diagnóstico pedagógico funcional: “Son observaciones de distintas áreas que componen el equipo profesional...No sólo observamos el despliegue que hace ese alumno sino también cuál es la propuesta y empezamos a formarnos mejor esa mirada que hay en relación a la situación de ese alumno, eso forma parte también de nuestras indagaciones diagnósticas de situación; cómo se dirige el maestro de aula. Generalmente los alumnos que más vamos a observar son los más pequeños. Con los adolescentes no lo hacemos y trabajamos con las lecturas del maestro integrador con respecto a esa problemática” Incluso “se trata de retirar la idea del docente integrador al lado del niño” y más bien intervenir en las preocupaciones e

David Cronenberg - Febrero de 2012

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CINE Y PSICOANÁLISIS: DAVID CRONENBERG
(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 15 de Febrero de 2012)

Autor: Lic. Ariel San Román

(Co-responsable del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

Anticipando el próximo estreno de “A dangerous method” (2011), del aclamado director canadiense David Cronenberg, film que aborda la relación amorosa que mantuvo Carl Jung (Michael Fassbender) con su paciente Sabina Spielrein (Keira Knightley), bajo la mirada preocupada de Sigmund Freud (Viggo Mortensen), damos lugar a los siguientes comentarios: 
A- David Cronenberg (Toronoto, Canadá - 1943), es uno de los principales exponentes de lo que se ha denominado horror corporal, el cual explora los miedos humanos ante la transformación física y la infección; en sus películas, usualmente se mezcla lo psicológico con lo físico. Inaugura y abandera el concepto de la "Nueva carne", eliminando las fronteras entre lo mecánico y lo orgánico: una expresión estética basada en la transformación del cuerpo humano que ocurre normalmente por la fusión entre el organismo y la materia, la mayoría de las veces, tecnológica. Cronenberg relacionaba a su vez esta expresión estética, en muchas ocasiones, con otro tipo de fusión: la sexualidad. Ahí están Rabia (1977), Videodrome (1983), La Mosca (1986), El almuerzo desnudo (1991), Crash (1996), para corroborarlo.
Parece pues evidente, que en dentro de su bagaje intelectual, Cronenberg se ha interiorizado en abundante material psicoanalítico para crear una expresión estética y psicológica tan impactante como aquella de la que se ha hecho embajador. El realizador ha reconocido su admiración por Freud, porque al igual que él, señala la decisiva importancia del cuerpo (y sus orificios) en el comportamiento de los sujetos, en tanto participan del lazo social.
De que se cae en la cuenta que este homenaje tardío a los inspiradores de su “Nueva carne” no quiso convertirlo en un drama biográfico típico y conformista, sino que lo ha convertido en una especie de broche a la cultura y estética cinematográfica que él mismo creó. 
B- ‘’Un método peligroso’’ narra una poderosa historia de descubrimiento sexual e intelectual

Cine y Psicoanálisis I - Febrero de 2012

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CINE Y PSICOANÁLISIS: LOS ORÍGENES DE UN ENCUENTRO
(Texto publicado en el diario La Opinión Austral, el día 01 de Febrero de 2012)

Autor: Lic. Ariel San Román

(Co-responsable del I.O.M. - Delegación Río Gallegos)

El presente texto, es la punta de lanza de una serie de escritos que se abocará a circunscribir, pensar y tratar sobre esa relación tan íntima como éxtima, que mantienen el cine y el psicoanálisis. Hoy, sólo remarcaremos la contemporaneidad de sus orígenes.

A– El Cine y su relación con el Psicoanálisis, no es fortuito. Existe una amplio vínculo entre los sueños y el cine, ya que ambos expresan relaciones simbólicas a través de elementos visuales o imaginarios. Una película, al igual que el sueño, se manifiesta por medio de un orden simbólico que no es otro que el del Lenguaje. Parafraseando a nuestro querido Freud, una película es un “sueño diurno” plasmado en acetato (…o en los diversos formatos digitales hoy existentes). A su vez, los grandes realizadores cinematográficos –que entienden al cine como un medio de expresión artística, y no como un mero objeto de consumo masivo– son conocedores profundos de la pasión humana y la plasman en el ámbito de su quehacer artístico.

B– A partir de Freud, gestos pequeños e insignificantes –como un lapsus, un sueño, una fantasía o un acto fallido- adquieren una estatuto ejemplar, ya que son manifestaciones significativas de las intenciones del sujeto, de sus deseos y de sus acciones. Precisamente de aquellas que son de orden del Inconsciente, es decir, que escapan al dominio de la conciencia y que su emergencia causa sorpresa en el sujeto. Contando con las condiciones materiales de la técnica cinematográfica, es que se han utilizado tales detalles como medios de expresión indispensables para la lógica de la narración y construcción de los personajes.

C– Cine y psicoanálisis, como veremos, están emparentados desde sus orígenes. El siglo XX inició su primer lustro con dos peculiaridades: